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在正在召開的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)人大代表、精英集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁翟志海說，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，教育具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的重大作用。建設(shè)高質(zhì)量教育體系、實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是一個(gè)系統(tǒng)工程，既要有體制機(jī)制的頂層設(shè)計(jì)，更要有舉措思路的分層實(shí)施；既要有系統(tǒng)思維，更要有問題導(dǎo)向。為此，翟志海建議：

一、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)中高考制度改革。發(fā)揮考試招生和人才選拔制度的引導(dǎo)作用，把學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會(huì)的教育價(jià)值取向轉(zhuǎn)到德智體美勞綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來，建議應(yīng)從以下五方面推進(jìn)中高考制度改革：一是高校與高中的招生考試錄取與中小學(xué)“五育并舉”的培養(yǎng)目標(biāo)相銜接，將“德智體美勞”全部納入考試考查內(nèi)容，計(jì)入中高考成績(jī)。二是創(chuàng)新和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，加快推進(jìn)大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過程全要素跟蹤評(píng)價(jià)，為中高考考試錄取提供可量化的、客觀公正的數(shù)據(jù)支撐。三是推動(dòng)基礎(chǔ)教育的教學(xué)改革，加強(qiáng)高效課堂建設(shè)，突出學(xué)生主體地位，著力提升學(xué)生的思考能力、分析能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。四是建立分層次、分類別、分學(xué)科的考試、錄取模式，研究型大學(xué)、普通本科院校和高職院�？筛鶕�(jù)不同學(xué)科專業(yè)設(shè)置不同的考試科目，采取不同的考試形式，給學(xué)生更多自主選擇權(quán)。五是改變中高考英語(yǔ)考試中的“一刀切”傾向，不同類型學(xué)校、學(xué)科專業(yè)應(yīng)設(shè)定不同的英語(yǔ)分值占比，學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)與英語(yǔ)關(guān)聯(lián)不密切的，應(yīng)降低英語(yǔ)分?jǐn)?shù)權(quán)重。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。一是優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)堅(jiān)持政府推動(dòng)，制定出臺(tái)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)特色建設(shè)規(guī)劃方案或指導(dǎo)意見，確定各級(jí)各類學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色發(fā)展。二是建立優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校認(rèn)證制度，制定優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，開展優(yōu)質(zhì)特色評(píng)價(jià)認(rèn)定。三是設(shè)立國(guó)家、地方政府優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校發(fā)展基金，按照促優(yōu)扶特的原則，鼓勵(lì)學(xué)校積極創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校，對(duì)認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校給予扶持資金；對(duì)優(yōu)質(zhì)特色民辦學(xué)校在招生計(jì)劃、低息貸款、減稅免稅、學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼、教師待遇、基本建設(shè)等方面給予相應(yīng)的寬松政策。四是優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)堅(jiān)持均衡發(fā)展理念，把優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)與改善提升薄弱學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來，建立優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)交流分享機(jī)制，防止強(qiáng)弱兩極分化。

三、加快推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是世界范圍內(nèi)教育轉(zhuǎn)型的重要方向，也為教育變革與教育高質(zhì)量發(fā)展提供了平臺(tái)和動(dòng)力引擎。一是應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化和完善教育數(shù)字化行動(dòng)方案，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術(shù)應(yīng)用，以改進(jìn)教育教學(xué)方式，提升數(shù)字化應(yīng)用能力，提高數(shù)字教育資源應(yīng)用效率，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。二是支持各級(jí)各類學(xué)校不斷豐富數(shù)字教育應(yīng)用場(chǎng)景，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校、個(gè)性化教學(xué)、專長(zhǎng)化發(fā)展的智慧教室、智慧課堂、智慧平臺(tái)，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)教育融合發(fā)展，形成多樣化可選擇的學(xué)習(xí)支持體系。三是建立健全教育數(shù)字化相關(guān)法律制度，明確教育數(shù)據(jù)資源在權(quán)益保護(hù)、內(nèi)容審核、安全保障等方面的規(guī)則，以保證數(shù)字化對(duì)教育的正向作用。

來源：石家莊日?qǐng)?bào)