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 宋亞平代表： 讓孩子在美的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)          2025年03月10日19:56

青少年、美育教育、鄉(xiāng)村振興……談起宋亞平作為人大代表的履職，這些都是繞不開(kāi)的關(guān)鍵詞。圍繞保障青少年身心健康，推動(dòng)數(shù)字賦能鄉(xiāng)村美育教育等主題，全國(guó)人大代表、陜西省兒童福利會(huì)會(huì)長(zhǎng)、民革黨員宋亞平認(rèn)真梳理、精心準(zhǔn)備自己的建言。

“美育是培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的重要途徑?！彼蝸喥秸f(shuō)，“我始終關(guān)注青少年的全面發(fā)展，美育是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要著力點(diǎn)?！?/p>

此前，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，明確提出美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育，能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

書(shū)畫(huà)世家出身的宋亞平堅(jiān)信，通過(guò)美育教育，孩子們能認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，從而提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。“這種素養(yǎng)將伴隨他們一生，成為應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的‘柔性力量’。”宋亞平說(shuō)。

2023年教育部印發(fā)了《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》，明確提出了八項(xiàng)具體工作舉措。如何確保各項(xiàng)舉措落到實(shí)處、取得實(shí)效，宋亞平在2024年全國(guó)兩會(huì)上提交了《關(guān)于優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的建議》，建議政府和教育主管部門(mén)，以數(shù)字化手段建設(shè)美育工作管理平臺(tái)，組織學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)，在線(xiàn)采集分析數(shù)據(jù)，形成實(shí)施美育浸潤(rùn)行動(dòng)的“晴雨表”。

宋亞平提出的建議被納入教育部重點(diǎn)督辦建議。目前，全國(guó)已有十余個(gè)省份試點(diǎn)推廣美育數(shù)字化管理平臺(tái)，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化課程設(shè)置和師資培訓(xùn)。

“我的履職始終圍繞兩個(gè)關(guān)鍵詞：‘責(zé)任’與‘專(zhuān)業(yè)’?！彼蝸喥秸f(shuō)，自己始終扎根一線(xiàn)調(diào)研，傾聽(tīng)基層聲音，在建言中更注重可行性。

宋亞平通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前美育教育的短板集中體現(xiàn)在鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村學(xué)校仍面臨教具匱乏、師資短缺、經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題。部分農(nóng)村家長(zhǎng)以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ辉u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，忽視美育對(duì)孩子全面發(fā)展的作用。

“每年深入農(nóng)村學(xué)校，看到孩子們用紙箱做畫(huà)板、用樹(shù)葉當(dāng)顏料，既感動(dòng)又心酸?！边@也推動(dòng)了宋亞平陸續(xù)提出依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站改建美育基地，既盤(pán)活資源又降低成本；推動(dòng)“美育副校長(zhǎng)”制度，讓藝術(shù)家走進(jìn)校園，彌補(bǔ)師資短板等建議。

作為美術(shù)工作者，宋亞平也在開(kāi)展藝術(shù)幫扶、美育基地建設(shè)等工作，并且從具體的行業(yè)實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)形成政策建議。

在宋亞平的籌劃和推動(dòng)下，全國(guó)首家鄉(xiāng)村少兒美育基地在陜西省安康市漢濱區(qū)雙龍鎮(zhèn)正式成立。通過(guò)繪畫(huà)課程、非遺體驗(yàn)等活動(dòng)，幫助留守兒童用畫(huà)筆記錄家鄉(xiāng)變遷。策劃了“普法大篷車(chē)”進(jìn)校園活動(dòng)，用舞臺(tái)劇形式普及民法典，再引導(dǎo)孩子們通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)感悟，讓法治種子在藝術(shù)浸潤(rùn)中生根發(fā)芽。

針對(duì)鄉(xiāng)村美育面臨師資匱乏、資源不足等困境，宋亞平還想到了推動(dòng)數(shù)字賦能鄉(xiāng)村美育教育助力鄉(xiāng)村振興?！斑@是我多年深耕鄉(xiāng)村美育后的創(chuàng)新性延伸。”

宋亞平建議進(jìn)一步引入數(shù)字技術(shù)，開(kāi)發(fā)線(xiàn)上美育平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)課程資源，利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）等技術(shù)讓鄉(xiāng)村兒童“云游”博物館、美術(shù)館，打破地域限制。同時(shí)，希望保留鄉(xiāng)村特色，將非遺傳承、鄉(xiāng)土文化融入數(shù)字化教學(xué)，既賦能鄉(xiāng)村振興，又增強(qiáng)青少年的文化認(rèn)同感。“這與我在雙龍鎮(zhèn)推動(dòng)的‘水墨畫(huà)進(jìn)校園’‘以賽促學(xué)’等實(shí)踐形成互補(bǔ)，構(gòu)建起線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)的美育新生態(tài)。”

談及未來(lái)，宋亞平說(shuō)，“我將繼續(xù)為美育公平鼓與呼，讓每個(gè)孩子都能在美的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村振興注入文化力量。”

來(lái)源：團(tuán)結(jié)報(bào)（記者 王愷強(qiáng)）