去年8月,《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》發(fā)布,看到這條消息,全國(guó)政協(xié)委員、湖北第二師范學(xué)院院長(zhǎng)鄭軍感到很振奮。當(dāng)天,令他高興的還有另一件事,教育部回復(fù)了他提出的《關(guān)于落實(shí)和完善基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)機(jī)制的提案》?!翱吹絿?guó)家越來(lái)越重視基礎(chǔ)教育,關(guān)心關(guān)愛(ài)基礎(chǔ)教育教師的隊(duì)伍建設(shè),我相信我們一定會(huì)建成教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。”鄭軍說(shuō)。
鄭軍從事教育工作20多年,他不僅關(guān)心和努力解決所在學(xué)校師生的各類(lèi)日常問(wèn)題,也經(jīng)常去各地調(diào)研,了解我國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展與教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中遇到的新情況。
如何解決鄉(xiāng)村和部分偏遠(yuǎn)地區(qū)空殼學(xué)校數(shù)量增加、優(yōu)質(zhì)教師不足等問(wèn)題?鄭軍和同事一直努力推進(jìn)提高縣、市教師隊(duì)伍的質(zhì)量和數(shù)量,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2024年,湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)承擔(dān)了當(dāng)?shù)亍扒G楚優(yōu)師計(jì)劃”培養(yǎng)任務(wù),招收了200名學(xué)生?!斑@些學(xué)生上的課與傳統(tǒng)課堂有所不同,‘荊楚優(yōu)師’班增加了實(shí)踐課程的占比,開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)四大特色課程模塊,還設(shè)置了鄉(xiāng)村全面振興、教育案例等項(xiàng)目課程?!编嵻娊榻B,這些學(xué)生入學(xué)前就與定向市(州)教育局以及學(xué)校簽訂了三方協(xié)議,在校期間可以免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi),還能獲得生活費(fèi)補(bǔ)助,畢業(yè)后就能前往簽約地中小學(xué)任教。
通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下的系統(tǒng)調(diào)研,鄭軍去年提出了《關(guān)于充分發(fā)揮信息平臺(tái)優(yōu)勢(shì)加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的提案》,該提案也獲得了教育部的回復(fù)。
“我還將繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),深入基層調(diào)研走訪,為讓每個(gè)孩子都能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育而努力?!编嵻娬f(shuō)。