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在世界百年未有之大變局下，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，創(chuàng)新就是未來，人才就是未來。高校既是培養(yǎng)人才的搖籃，也是高層次人才的集聚地，同時(shí)是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)。教育強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大決策。近期黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)入了蓄勢(shì)突破、全面躍升的重要階段。

作為地方性應(yīng)用型高校，我們要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，扎根中國(guó)大地辦教育，為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

扎實(shí)推進(jìn)鑄魂育人工程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。聚焦用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，將立德樹人融入教育教學(xué)各方面全過程，堅(jiān)持“五育并舉”，協(xié)同育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全過程，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。以“大思政課”建設(shè)深化思想引領(lǐng)，堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的命運(yùn)發(fā)展與國(guó)家的前途命運(yùn)緊密結(jié)合，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。

強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用深度融合，培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型人才。對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，積極與地方政府合作，培養(yǎng)適應(yīng)地方發(fā)展的急需人才。加快適應(yīng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)創(chuàng)新需求，構(gòu)建學(xué)校和企業(yè)共同體，與企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案、開發(fā)課程、建設(shè)實(shí)踐基地，鍛造適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、行業(yè)需求的基礎(chǔ)人才。要發(fā)揮科教協(xié)同育人優(yōu)勢(shì)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，深化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，將科技前沿成果和行業(yè)企業(yè)技術(shù)引入課堂，鼓勵(lì)學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的專業(yè)人才。

深化高等教育綜合改革，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。適應(yīng)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與新質(zhì)生產(chǎn)力的迫切需求，加大國(guó)家急需前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)方向的學(xué)科專業(yè)布局，加緊培育具有開闊國(guó)際視野、強(qiáng)大發(fā)展后勁的創(chuàng)新型人才。發(fā)揮“指揮棒”作用，深化教師考核評(píng)價(jià)改革，把教師教書育人的表現(xiàn)、培養(yǎng)地方所需人才的成效和為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的貢獻(xiàn)作為學(xué)校內(nèi)部管理、績(jī)效考核最重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)。推進(jìn)創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)教師大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，推動(dòng)多學(xué)科交叉、多領(lǐng)域協(xié)同的科研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合攻關(guān)，不斷提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。

新形勢(shì)新征程，我們要堅(jiān)守使命任務(wù)，推動(dòng)教育與科技的深度融合，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加有力的科技支撐和人才保障，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量！

（作者系全國(guó)政協(xié)委員、民革河南省委會(huì)副主委）