新聞詳情頁
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今年5月，民革中央制定了主題教育工作方案，召開了主題教育動員部署會，我重點(diǎn)講了主題教育的重要意義，提出了任務(wù)和目標(biāo)要求。部署會召開后，民革全黨掀起了開展主題教育的熱潮。民革中央領(lǐng)導(dǎo)班子成員分赴多個(gè)省市進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。我們看到，民革各級組織按照民革中央的統(tǒng)一部署，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)根基、重履職、建新功”的總要求，展現(xiàn)了學(xué)深悟透的高度自覺，提升了攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)能力，形成了一體推進(jìn)的工作格局，營造了全員學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，推動各項(xiàng)工作取得新成效。
當(dāng)前，主題教育正處在縱深推進(jìn)的關(guān)鍵階段。本次常委會專題進(jìn)行研究，就是要推動主題教育走深走實(shí)。下面，我就深入開展主題教育，談四點(diǎn)意見。
一、堅(jiān)持政治導(dǎo)向，用主題教育引領(lǐng)民革政治建設(shè)達(dá)到新高度
習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，堅(jiān)持用馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造歷史、成就輝煌的一條重要經(jīng)驗(yàn)。民革堅(jiān)持以中國共產(chǎn)黨為師，在不同歷史時(shí)期，始終堅(jiān)持用中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論凝聚思想政治共識，開展豐富多樣的主題教育，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，確保民革自身建設(shè)走在正確的政治道路上，這是民革堅(jiān)持不懈抓政治建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。特別是新時(shí)代以來，在建設(shè)高水平新時(shí)代中國特色社會主義參政黨的過程中，我們對這一點(diǎn)的認(rèn)識更加深刻。
我從三個(gè)方面講這個(gè)問題。
第一，主題教育引領(lǐng)政治建設(shè)的歷史脈絡(luò)。
民革老一輩領(lǐng)導(dǎo)人就十分注重政治理論學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，把這一任務(wù)作為民革自身建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來抓。1949年11月，民革二大通過的《宣言》明確指出：“務(wù)使每一黨員都能認(rèn)識時(shí)代，認(rèn)識真理……學(xué)習(xí)中山先生進(jìn)步和創(chuàng)造的精神，學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，學(xué)習(xí)我們的友黨廉潔樸素艱苦卓絕和批評與自我批評的作風(fēng)。”創(chuàng)建民革的那一代前輩，有的年輕時(shí)接受的是封建教育，有的在外留洋，有的是軍人出身，正是通過學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，他們的思想政治水平得以提高，真正在思想上進(jìn)入了社會主義。后來，在特殊的歷史時(shí)期，民主黨派一度處在較為困難的境地，但民革始終堅(jiān)持在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與中國共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)、教育廣大成員及所聯(lián)系的人士，經(jīng)受住了政治考驗(yàn)。
民革八大以來，面對時(shí)代的考卷和自身建設(shè)中存在的各種問題，民革所取得的進(jìn)步和成績，都離不開歷次主題教育的政治引領(lǐng)。當(dāng)時(shí)，政治建設(shè)面臨的最突出問題就是新老交替。八屆七次中常會上，李沛瑤主席指出，“民革正處在新老交替的關(guān)鍵時(shí)刻。從現(xiàn)在起到1997年換屆，嚴(yán)格說來，還不到三年時(shí)間，到本世紀(jì)末，也只有六年。把一個(gè)什么樣的民革帶進(jìn)21世紀(jì)，這是需要用事實(shí)來正確回答的一個(gè)極其嚴(yán)肅的問題，也是我們這一代從中央到地方的同志無可推卸的政治責(zé)任�！睘榱嘶卮疬@個(gè)問題，1996年底各民主黨派中央在醞釀1997年換屆時(shí)，明確提出了政治交接的任務(wù)，核心就是把老一輩領(lǐng)導(dǎo)在長期革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)范薪火相傳，保證中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度得以堅(jiān)持和發(fā)展。這是第一次重要的主題教育活動，提出了政治交接的概念，使民革政治建設(shè)得到顯著加強(qiáng)。所以1997年底，民革九大滿懷信心地宣布，“保證把一個(gè)政治上堅(jiān)定、能夠保持優(yōu)良傳統(tǒng)、充滿生機(jī)和活力的民革帶入21世紀(jì)”。
進(jìn)入新世紀(jì)，民革工作怎么接續(xù)推進(jìn)？2002年底召開的民革十大上，何魯麗主席提出“把民革建設(shè)成為適應(yīng)新世紀(jì)要求的參政黨”“努力建設(shè)高素質(zhì)參政黨”。2003年是全面建設(shè)小康社會的開局之年，我國首次載人航天飛行圓滿成功，但國內(nèi)遭遇“非典”疫情和一些自然災(zāi)害，國際形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，社會上思想狀況日趨多元。在這樣的形勢下，民革中央開展了“三增強(qiáng)”“四熱愛”教育活動，“三增強(qiáng)”就是增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識、增強(qiáng)對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識、增強(qiáng)中華民族凝聚力，“四熱愛”就是熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民。這次教育活動使廣大民革黨員思想上、政治上有了新的進(jìn)步，達(dá)到了提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信念、振奮精神的目的。
民革十一大之后，在周鐵農(nóng)主席的領(lǐng)導(dǎo)下，民革中央針對政治建設(shè)的需要和理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在邏輯，堅(jiān)持每年組織一個(gè)全黨范圍的主題教育活動，陸續(xù)開展了“堅(jiān)持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，搞好政治交接”“學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”“學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系”等主題教育。結(jié)合民革實(shí)際，開展了“觀故居，走多黨合作之路”教育活動。這一系列主題活動的扎實(shí)開展，使得民革的政治建設(shè)保持了正確的政治導(dǎo)向，始終做到貼近時(shí)代脈搏，引領(lǐng)民革政治建設(shè)不斷取得進(jìn)步。
第二，進(jìn)入新時(shí)代以來，歷次主題教育引領(lǐng)民革政治建設(shè)取得顯著成效。
中共十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代。習(xí)近平總書記就堅(jiān)持和完善我國政黨制度發(fā)表一系列重要論述，作出“新型政黨制度”的重大政治論斷和理論概括，為新時(shí)代多黨合作事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，民革的發(fā)展基礎(chǔ)更為深厚，平臺更為廣闊。
民革十二大到十四大期間的十年，萬鄂湘主席帶領(lǐng)民革中央兩屆主席班子，牢牢把握新時(shí)代政治建設(shè)的方向，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想定向引航，提出“講政治、重團(tuán)結(jié)、干實(shí)事”的九字方針，其中講政治是第一位的。這十年，民革中央精心組織、認(rèn)真開展了一系列主題教育活動，依次是“薪火相傳，圓多黨合作之夢”學(xué)習(xí)教育活動、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義學(xué)習(xí)實(shí)踐活動、“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動、中共黨史學(xué)習(xí)教育、“矢志不渝跟黨走、攜手奮進(jìn)新時(shí)代”政治交接主題教育。通過這一系列主題教育，達(dá)到了以活動促進(jìn)學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)深化共識的目的。去年是中國共產(chǎn)黨提出統(tǒng)一戰(zhàn)線政策100周年，也是各民主黨派中央換屆之年。民革中央深入開展“矢志不渝跟黨走、攜手奮進(jìn)新時(shí)代”政治交接主題教育，引領(lǐng)民革全黨不忘合作初心、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，思想政治共識更加牢固。今年初，習(xí)近平總書記在同黨外人士座談并共迎新春時(shí)也著重肯定了這一點(diǎn)。
回顧民革過去抓政治建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的簡要?dú)v史，我們可以清楚地看到，民革的政治建設(shè)有一條清晰的脈絡(luò)，就是以中國共產(chǎn)黨為師，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論，深入扎實(shí)開展主題教育。隨著參政黨建設(shè)的制度化、規(guī)范化，主題教育也順應(yīng)時(shí)代要求、結(jié)合自身特點(diǎn)開展，不斷得到完善規(guī)范，逐漸形成了體系，成為加強(qiáng)理論武裝的重要抓手，使民革得以不斷夯實(shí)與中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。正如中共中央政治局委員、中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長石泰峰同志總結(jié)的，“組織開展主題教育，是各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)的一條重要經(jīng)驗(yàn)”。
第三，本次主題教育是民革當(dāng)前政治建設(shè)的迫切需要。
今年年初，習(xí)近平總書記在同黨外人士座談并共迎新春時(shí)強(qiáng)調(diào)，要適時(shí)開展新一輪主題教育活動，不斷增進(jìn)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同�！澳蔫T魂強(qiáng)根基、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題教育以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為主題，是民革堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神、更好貫徹落實(shí)中共二十大各項(xiàng)決策部署的重要政治任務(wù)和具體工作舉措，對于用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興集智聚力，具有重要意義。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義。通過開展主題教育，要做到站位再提高、認(rèn)識再深化，以高度的政治自覺，從政治上深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺和行動自覺；進(jìn)一步理解把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系和精髓要義，真正做到內(nèi)化于心、外化于行；進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，結(jié)合民革履職盡責(zé)加強(qiáng)和改進(jìn)工作。
二、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到刀刃向內(nèi)把主題教育引向深入
習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨的偉大，不在于不犯錯(cuò)誤，而在于從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問題，勇于自我革命，具有極強(qiáng)的自我修復(fù)能力。民革作為參政黨，以中國共產(chǎn)黨為師，也要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣。這次主題教育與之前歷次主題教育相比，有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是明確提出了檢視整改的要求，這是學(xué)習(xí)借鑒中共黨內(nèi)開展主題教育做法的具體舉措。
第一，堅(jiān)持問題導(dǎo)向是重要的思想方法和工作方法。
馬克思指出：“問題就是時(shí)代的口號，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲�！瘪R克思主義能夠永葆生機(jī)活力，中國共產(chǎn)黨能夠戰(zhàn)勝教條主義、本本主義，很重要的就是關(guān)注時(shí)代和實(shí)踐提出的重大課題，并回答和解決這些問題。毛澤東同志說：“什么叫問題？問題就是事物的矛盾。哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題�！睅啄昵�，民革開展過中共黨史學(xué)習(xí)教育�？v觀中國共產(chǎn)黨的百年歷史，領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，之所以能夠不斷從勝利走向勝利，始終走在時(shí)代前列，一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，這也是中共二十大報(bào)告凝練概括的“六個(gè)必須堅(jiān)持”之一。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是準(zhǔn)確把握和科學(xué)回答重大時(shí)代課題的理論結(jié)晶。習(xí)近平總書記深刻指出：“每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問題，只要科學(xué)地認(rèn)識、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進(jìn)�！泵窀镆褜W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為主題主線貫穿始終，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聆聽時(shí)代聲音，聚焦民革長遠(yuǎn)發(fā)展面臨的深層次問題、參政黨建設(shè)面臨的突出問題、履職實(shí)踐中遇到的新問題、黨員和所聯(lián)系人士急難愁盼問題，不斷提出新思路、新辦法，著力補(bǔ)齊短板，真正解決問題，筑牢長遠(yuǎn)發(fā)展的根基，推動民革事業(yè)不斷前進(jìn)。
第二，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要牢牢對標(biāo)總要求。
這次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)根基、重履職、建新功”，四者是緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，是查擺問題必須對照的總原則，也是貫穿主題教育全過程的總遵循。
——學(xué)思想是根本。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，是民革在新時(shí)代不變色、不掉隊(duì)、有作為的根本保證。習(xí)近平總書記對中共黨內(nèi)同志講：“在真學(xué)真信真用、學(xué)懂弄通做實(shí)方面，還存在一些需要引起重視的問題。有的黨員、干部理論學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)走形式裝樣子；有的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，一知半解、淺嘗輒止，知其然不知其所以然；有的學(xué)用脫節(jié)，學(xué)歸學(xué)做歸做，不善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng)，等等�！泵窀锼枷胝喂ぷ骺偟男蝿菔欠e極的，但是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員也要認(rèn)真檢視自己，查擺問題。我們開展思想政治工作，慣性思維還較多，習(xí)慣于用老一套的形式，“說教多、說理少”，務(wù)虛與務(wù)實(shí)的結(jié)合不夠緊密，對當(dāng)下黨員思想政治狀況的針對性不強(qiáng)，對中國新型政黨制度、參政黨自身建設(shè)等重大理論問題的研究也有待進(jìn)一步深入。
——強(qiáng)根基是基礎(chǔ)。筑牢根基方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。近年來，民革高層次人才工作取得很大突破，積極探索了示范支部、黨員之家等創(chuàng)新舉措，有效激發(fā)了組織活力。但是，在自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、努力建設(shè)高水平新時(shí)代中國特色社會主義參政黨這個(gè)問題上，民革有的地方組織還浮在表面上，工作不夠扎實(shí)。比如，從比例上說，民革界別特色的代表性人士還不夠多，干部梯隊(duì)建設(shè)問題上，地區(qū)差異較大，有的省份作了長期打算，梯隊(duì)合理、人才薈萃，有的省份則欠賬不少，干部培養(yǎng)的臺階不到位、代表性不夠，缺乏領(lǐng)軍人物，直接影響政治交接。基層組織建設(shè)也存在冷熱不均的現(xiàn)象，這些年通過示范支部建設(shè)，樹立了一批好的榜樣，但部分地區(qū)出現(xiàn)成員老齡化和組織萎縮的現(xiàn)象，怎樣帶動更多基層組織高質(zhì)量發(fā)展，今后要重點(diǎn)研究加強(qiáng)。
——重履職是關(guān)鍵。參政履職是民主黨派的立身之本，也是價(jià)值所在。民革十二大提出“參政議政是第一要務(wù)”，我們一直強(qiáng)調(diào)參政議政是“一把手工程”，要“舉全黨之力抓參政議政”。民革的參政議政、民主監(jiān)督等工作取得了豐碩成果。但是，在深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論、大興調(diào)查研究之風(fēng)、不斷提高履職能力和實(shí)效方面，民革各級組織也都有進(jìn)步的空間。經(jīng)驗(yàn)主義的痼疾依然存在，有的報(bào)告、提案、發(fā)言，搞成了新的“八股文”，缺乏深入調(diào)研、查擺問題，提不出切實(shí)管用的意見建議。我還要強(qiáng)調(diào)的是，履職不是參政議政部門一家的事，專項(xiàng)民主監(jiān)督、社會服務(wù)、祖統(tǒng)工作也是履職工作十分重要的部分，組織部、宣傳部、聯(lián)絡(luò)部、社會服務(wù)部、辦公廳也都承擔(dān)了部分專門委員會辦公室的工作，要形成合力。
——建新功是目的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是包括民革在內(nèi)的全國各族人民的共同夢想，重履職的最終成效，體現(xiàn)在為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興再立新功。這些年，我們助力實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、助力鄉(xiāng)村振興，取得了實(shí)實(shí)在在的成績。但是，我們也感覺各地存在“三三開”現(xiàn)象。大約三分之一的省級組織走在了前列，成果真正做到了前瞻性、全局性、戰(zhàn)略性，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出有益貢獻(xiàn)，得到中共黨委、政府的積極評價(jià)。也有三分之一的省級組織作風(fēng)寬松軟，存在守成思想，開拓創(chuàng)新的緊迫感不強(qiáng)，缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力，履職作為的積極性未能全面調(diào)動，拿不出能經(jīng)得起歷史和人民考驗(yàn)的履職成果。當(dāng)然，激勵(lì)建新功的制度設(shè)計(jì)也存在不足，各項(xiàng)工作的責(zé)任考核、競爭激勵(lì)制度還不夠健全。
第三，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要在解決自身問題中完成自我革命。
民革全黨要奔著問題去、帶著問題學(xué)、對著問題改，在解決問題、破解難題中推進(jìn)高水平新時(shí)代中國特色社會主義參政黨建設(shè)。要不斷把主題教育引向深入，把開展主題教育作為深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、助力發(fā)展、檢視整改、建章立制的過程中，完成一次自我革命。要把“檢視整改”貫穿始終。檢視是方法，整改是目的，要采取臺賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)、績效式考核的方式進(jìn)行集中整治，動真碰硬、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，精準(zhǔn)找出問題，聯(lián)動推進(jìn)整改，確保全面徹底整改。要防止大而化之、避重就輕、避實(shí)就虛，防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改。要真刀真槍解決問題，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固根基，進(jìn)一步提高政治把握能力、參政議政能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、合作共事能力和解決自身問題能力。要壓緊壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，嚴(yán)把宣傳導(dǎo)向，確保主題教育落到實(shí)處，真正通過自我革命解決存在的問題。
三、堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，奮力建設(shè)高水平新時(shí)代中國特色社會主義參政黨
今年5月份，習(xí)近平總書記在陜西考察調(diào)研時(shí)，專門講了開展好主題教育，要求各級黨組織在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上見實(shí)效。石泰峰同志在主題教育動員會上指出，學(xué)習(xí)借鑒中共黨內(nèi)開展主題教育的做法，各民主黨派開展主題教育，對于用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興集智聚力，具有重要意義。民革要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于開展好主題教育的指示精神，錨定高水平新時(shí)代中國特色社會主義參政黨建設(shè)的目標(biāo)，持續(xù)發(fā)力、久久為功。
第一，以學(xué)鑄魂，才能真正把好政治方向。
民革全黨要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中共二十大和二十屆一中、二中全會精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同中共中央保持高度一致，自覺做中國共產(chǎn)黨的好參謀、好幫手、好同事。要大力弘揚(yáng)與黨同心、愛國為民、精誠合作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的多黨合作優(yōu)良傳統(tǒng)，通過主題教育進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的價(jià)值追求和前進(jìn)方向的高度政治認(rèn)同，把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀《習(xí)近平著作選讀》等權(quán)威教材，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)深化對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的理解，深刻把握這一重要思想的理論特質(zhì)、科學(xué)體系、世界觀方法論和宏大使命情懷。要深刻體悟真理的味道、思想的力量，持續(xù)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹引向深入，積極投身推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大實(shí)踐。
第二，以學(xué)增智，才能有效強(qiáng)化自身素質(zhì)。
理論修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的核心，是提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)。要自覺加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，靜下心來學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想、關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想、關(guān)于新型政黨制度的重要論述，多思多想、學(xué)深悟透，不斷提升政治能力、思維能力、實(shí)踐能力。
5月份，民革中央下發(fā)通知，決定成立民革中央理論學(xué)習(xí)宣講團(tuán)。宣講團(tuán)以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義理論特別是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論，常態(tài)化跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)所需要的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等各方面知識，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動高質(zhì)量發(fā)展和中國式現(xiàn)代化的重要論述，這樣才能在中國式現(xiàn)代化全局中找準(zhǔn)民革定位，夯實(shí)民革發(fā)展的根基。
第三，以學(xué)促干，才能切實(shí)提高履職本領(lǐng)。
推動主題教育在走深走實(shí)上下功夫、見成效，就必須以學(xué)促干，以積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神履職盡責(zé)，為奮進(jìn)中國式現(xiàn)代化新征程貢獻(xiàn)民革力量。要堅(jiān)持中共中央關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，我們就要研究什么，黨和國家的中心工作推進(jìn)到哪里，我們的協(xié)商建言就要跟進(jìn)到哪里。要深入研究重點(diǎn)問題，真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實(shí)，真正做到“參政參到要點(diǎn)上，議政議到關(guān)鍵處”。
要積極踐行大興調(diào)查研究要求，以學(xué)促干，不斷鞏固提升民革調(diào)查研究效能。上半年，民革的幾項(xiàng)調(diào)研都取得了扎實(shí)成效，比如軌道交通產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、深港科技創(chuàng)新合作、構(gòu)建中國向北開放新高地、樹立大食物觀等，長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)民主監(jiān)督工作也有序推進(jìn)�？偟囊�，要將主題教育和提高履職本領(lǐng)貫通融合，做到互相促進(jìn)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的真業(yè)績。
第四，以學(xué)正風(fēng)，才能確保樹牢規(guī)矩意識。
中國共產(chǎn)黨在全面從嚴(yán)治黨的過程中，特別注重明規(guī)矩、立規(guī)矩。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明紀(jì)律和規(guī)矩對全面從嚴(yán)治黨的重要意義。作為參政黨，民革也要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)民革全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的一系列重要論述，學(xué)思想、明底線，時(shí)刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀。要加強(qiáng)教育警示，舉辦民革廳級干部廉政警示教育會，用三年時(shí)間完成30個(gè)省級組織主委、專職副主委述職述廉工作。要加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，召開民革中央內(nèi)部監(jiān)督委員會全體會議，設(shè)立民革中央監(jiān)督委員會專職機(jī)構(gòu)。要積極配合中央統(tǒng)戰(zhàn)部、駐部紀(jì)檢監(jiān)察組，重點(diǎn)做好民革中央機(jī)關(guān)廳局級干部監(jiān)督監(jiān)察工作。
這里我要著重強(qiáng)調(diào)，“黨外”不是“紀(jì)外”，也不是“法外”，更不會是“例外”。廣大民革黨員，特別是肩負(fù)組織重托、走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的民革黨員，要在主題教育中攬鏡自照、自警自省，主動檢視自身問題，時(shí)常打掃思想灰塵，時(shí)刻保持清醒頭腦，常懷律己之心、常修為政之德、常思貪欲之害、常除非分之想，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止，牢固樹立廉潔從政、主動接受監(jiān)督的意識，筑牢拒腐防變的思想防線，樹立參政黨良好的作風(fēng)和形象。
四、堅(jiān)持績效導(dǎo)向，把主題教育成果轉(zhuǎn)化成民革奮發(fā)篤行的磅礴力量
開展任何一項(xiàng)工作，首先看態(tài)度，關(guān)鍵看行動，最終看效果。中共十八大以來，習(xí)近平總書記在論述高質(zhì)量發(fā)展、脫貧工作考核、財(cái)政預(yù)算管理等重大問題時(shí)，都提出過績效管理的要求。我們開展主題教育，最終也要看是否取得實(shí)實(shí)在在的效果。
第一，堅(jiān)持績效導(dǎo)向，要做到有機(jī)融合、一體推進(jìn)。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，就是要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、助力發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來，真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的強(qiáng)大力量。要對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，對照中共中央關(guān)于加強(qiáng)多黨合作、推進(jìn)中國特色社會主義參政黨建設(shè)的新要求，聚焦五種能力的短板，列出問題清單，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，逐項(xiàng)制定檢視整改的措施，確保整改到位。
第二，堅(jiān)持績效導(dǎo)向，要建立符合參政黨實(shí)際的評價(jià)體系。民革各級組織要圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，認(rèn)真履行參政議政、民主監(jiān)督、參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商職能，把主題教育激發(fā)的正能量轉(zhuǎn)化為調(diào)查研究、履職建言、發(fā)揮作用的自覺行動、實(shí)際成效。對主題教育中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，要建章立制，建立鞏固深化主題教育成果的長效機(jī)制，健全思想政治工作體系，確保常態(tài)長效。這些都要仔細(xì)研究，分類逐項(xiàng)進(jìn)行，作為檢驗(yàn)主題教育績效的標(biāo)尺，成果在下半年召開的主題教育經(jīng)驗(yàn)交流會上進(jìn)行比拼晾曬。
第三，堅(jiān)持績效導(dǎo)向，要落實(shí)各級組織領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任。要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)主題教育中查擺出的問題清單，聯(lián)系思想和工作情況，深入研究交流，列出若干專題，提出改進(jìn)工作的思路和舉措。要召開專題民主生活會，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真開展批評與自我批評。班子成員和代表性人士要結(jié)合學(xué)習(xí)體會和實(shí)際工作，帶頭輔導(dǎo)宣講，做好領(lǐng)學(xué)促學(xué)助學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)全方位、全過程、全覆蓋。
風(fēng)勁潮涌萬象新，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，以更加昂揚(yáng)的奮斗精神、更加強(qiáng)烈的歷史自覺，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，積極把主題教育學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化成真抓實(shí)干的實(shí)際行動，不斷為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)民革力量！
（本文系6月19日鄭建邦同志在民革十四屆三次中常會上的講話，標(biāo)題為編輯部所加，略有刪節(jié)）
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